Publikationen

Jugendliche erfahren nicht nur große körperliche und psychische Veränderungen. Neue, unterschiedliche Erwartungen und Aufgaben werden an sie gestellt und sie müssen mehr Verantwortung übernehmen. Dazu gehört auch der Umgang mit Alkohol.
Eltern tragen viel dazu bei, ob und wie ihre Kinder diese Aufgaben bewältigen. Das, was Kinder im alltäglichen Zusammenleben von und mit den Eltern gelernt haben, wird nun außerhalb der Familie angewendet, z.B. in der Schulklasse, im Ausbildungsbetrieb, im Freundeskreis.

Was können Eltern tun, um ihre Kinder vor einer Sucht zu schützen? Es gibt nicht den einen
richtigen Weg zur Erziehung Ihrer Kinder. Aber es gibt gute Tipps und Hinweise, die
manches leichter machen.

Alkol Hakkında Konuşma - Über Alkohol reden (TU)
Ebeveynlerin, Eğitimcilerin Bilmesi Gerekenler

Поговорим об алкоголе - Über Alkohol reden (RU)
Что должны знать родители и воспитатели

Razgovor o alkoholu - Über Alkohol reden (KRO)
Što bi roditelji, odgojiteljice i odgojitelji trebali znati

Parliamo dell’alcol - Über Alkohol reden (IT)
Tutto quello che genitori ed educatori dovrebbero sapere

Μιλώντας για το αλκοόλ - Über Alkohol reden (GR)
Τι θα πρέπει να γνωρίζουν γονείς και παιδαγωγοί

Parler de l'alcool  - Über Alkohol reden (FR)
Ce que les parents, les éducatrices et les éducateurs devraient savoir

What Parents and Educators Should Know

Auftakt der Landesstrategie „Quartier 2020 – Gemeinsam.Gestalten.“ im Jahr 2017 war ein Ideenwettbewerb zur Prämierung guter alters- und generationengerechter Quartiersideen der Kommunen und Landkreise. Ziel des Wettbewerbs ist es, Kommunen bei der Entwicklung und Umsetzung von Quartiersprojekten zu unterstützen, die Vielfalt der Quartiersideen im Land sichtbar zu machen und einen Impuls zur interkommunalen Vernetzung zu geben. Ausgezeichnet wurden 53 innovative Konzepte zur Quartiersentwicklung. Die Ehrung der Preisträger fand im Rahmen einer festlichen Preisverleihung am 23. November 2017 in Stuttgart statt.

Die Broschüre gibt einen Überblick über die Preisträger und deren Quartiersideen.

Das Kürzel MABEV steht für eine Metaanalyse zum Stand der Kooperation von Jugendhilfe und Schule in Deutschland, für eine Bestandsaufnahme zur Ausprägung der Kooperation von Jugendhilfe und Schule in Baden‐Württemberg und für die Evaluation des Förderprogramms LoBiN.

Im Auftrag des Ministeriums für Soziales und Integration Baden‐Württemberg untersucht die vorliegende Studie damit die Umsetzung von im Zukunftsplan Jugend erarbeiteten jugendpolitischen Gestaltungsprozessen. Beauftragt wurde die Wirtschafts‐ und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Institut für Erziehungswissenschaft | Abteilung Sozialpädagogik der Eberhard Karls Universität Tübingen.